特殊的毕业礼物——60名小学生出“诗集”

六年前，赵青青走出大学校门，以教师的身份进入北园小学时，门口处的海棠树花开正艳。

六年后，她所教的第一届学生即将小学毕业，她将班里60名孩子所写的诗词集结成册，以“小海棠”为书名，出版《诗文集》，意欲作为毕业礼物赠给孩子们。

此举，于她，是身为教师的夙愿之一；于孩子们，是中国传统古体诗深植内心的摇篮。

想法源于“小知音”

赵青青1986年出生，研究生就读中国古诗文方向。与诸多同龄人不同，她的日常读物是繁体版《古文观止》，日常爱好是“写诗”，且多为古体诗。中国汉字文化于她，是事业，更是兴趣。

自2016年起，赵青青开始在她的语文课堂上开设古文课，引导学生写诗。迄今为止，全班60名学生，已作诗近200首。她甄选其中140首，收录在册，按其主题分“春夏秋冬”“梅兰竹菊”“游玩揽胜”“化文为师”“花月风雪”和“一位故友”章节，绿色封面，冠以《小海棠诗文集》之名，小小书册，甚有意趣。

问及原因，赵青青提到“一位故友”佳玥，她称其为自己的“小知音”。研究生期间，她曾是佳玥的古文家教老师。“彼时，她还是一名五年级小学生，已经阅览中国古诗词，并有着极浓厚的兴趣。”赵青青回忆，当时的自己，惊叹于一个孩子对古诗词的悟性和精准感受，同时向未成年人传播传统文化的想法开始萌芽。

古诗集表稚子之心

入校为师后，赵青青称自己“很幸运”，因为这一届学生她将从一年级带至六年级，陪着孩子们一点点成长起来。

四年级一节语文课上，正在讲解一篇课文《乡下人家》。赵青青把其中四句颇有韵味的句子各加一个字后，随即成为一首小诗，念给学生们听。“我记得孩子们眼神里的惊奇和兴趣，他们能清晰地感受到汉语言的魔力，这让我十分振奋。”赵青青说，那是孩子们的首堂“古文课”。

之后两年，每有机会，她就给学生讲中国古代文化，通过短小精悍的古文故事培养孩子们的语感。“他们的小脑袋里有很多东西，比我们想象的多得多，只是需要有人开发出来而已，诗词，便是一种途径。”赵青青说。

以“春夏秋冬”章节为例，与成年人相比，孩子们诗中的春夏秋冬简单稚嫩很多，他们的灵感有的来自细心观察，有的来自书中的插画，还有的来自自己的想象。一个孩子写“春”：“春雨悄然至，一夜落花红。”赵青青说，“在家长会上，我把学生们写的诗给家长们看时，他们都无比震惊，应该是从未想过自家孩子会有这般情怀。”

海棠扶窗投桃报李

对于诗集名称，赵青青称“海棠扶窗有诗来”，因学校门口的海棠树是北园小学的象征物之一。自建校起，它便以独有姿态立于此，尽管不及一旁梧桐树之高大，却不失风骨。每次上课，开窗即可看到其枝繁叶茂。

加之《诗经·木瓜》有诗曰：“投我以木瓜，报之以琼琚；匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶；匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖；匪报也，永以为好也！”诗中的“木瓜”“木桃”“木李”均属海棠类植物，它们被赋予“付出回报”之意。

而诗集得以成册，是一位学生家长自发排版，另一位家长负责印刷而来，均为自愿。对此，赵青青很是动容。她称，知华夏文明之璀璨，承先人之志，启后人之思，担中华文明复兴之重任，此乃对学生与家长之回报。德州晚报全媒体记者 张双双 摄影 刘振兴

[责任编辑：杨凡、刘向阳]

想爆料？请登录《阳光连线》（ http://minsheng.iqilu.com/）、拨打新闻热线0534-2687669，或登录齐鲁网官方微博（@齐鲁网）提供新闻线索。齐鲁网广告热线0534-2687669，诚邀合作伙伴。