“双减”之下，德州市开启小学低段无纸笔测试实践探索

12月3日上午，德州市教科院质量监测研究室召开小学低段无纸笔测试线上会议。参加会议的人员有八所试点学校校长、一线骨干教师及相关学科教研员等。

会上，德州市教科院质量监测研究室张瑞老师对部分地区已经开展的无纸笔测试形式进行介绍：一是活动与智慧结合的“游园式考试”；二是体现学科核心素养的“模块游考”；三是运用流行元素构建的“实践活动”；四是融目标、过程、评价于一体的“学习护照”。四种寓教于乐的考试方式把平常用试卷考不出的东西放到考核之中，既可以将学习目标过程化，让学生在快乐中学习成长，也得到了教师的支持和家长的拥护。

谢志平主任针对小学低段无纸笔评价开展深度交流，建议各试点学校围绕“评什么”、“怎么评”、“评了怎么用”、“为什么评”开展评价体系研究，坚持“一校一品”方案，自主选择开发无纸笔测评工具。她以小学数学为例，详细讲述了义务教育数学课程核心素养的 “三会”：会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。她表示，时代在前进，技术在革新，文明在进步，我们已经走上了无纸笔测试的实践探索之路。接下来需要确定试点校的实践学科，思考怎样开展项目及设计任务，以完成我们的测评目标。

本次会议旨在贯彻落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中关于“小学一二年级不进行纸笔考试”的要求，探索建立德州市小学低段无纸笔测试。今后，市教科院质量监测研究室将会在探索的基础上，适时开展线上及线下的展示活动，引领德州市在无纸笔测试方面迈上一个新台阶。

来源：德州市教科院

[责任编辑：杨凡、王佳亮]

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