德州：阅读“悦读”“大阅读” 课程论证会推进融合分级阅读

齐鲁网·闪电新闻3月20日讯 3月19日下午，德州市第五中学教育集团举办新质思维下的融合分级阅读课程论证会，深入探索和讨论交流在现有条件下如何在新质思维指导下实现融合分级阅读课程的落地。

会议伊始，发言人王明明向与会人员介绍了德州五中融合分级阅读项目的工作进程和全面计划，明确了各方的任务和前景展望。

项目组成员李娴以所教班级为例，详细介绍了融合分级阅读课程的具体方案、流程及取得的成效。

在介绍的过程中，家长代表也进行了阅读感悟分享。

随后，专家们围绕方案的创新性、可行性以及可持续性等方面进行了深入分析，提出了宝贵的意见和建议。

德州市教科院徐立人指出，在当前提倡“分层教学”的大环境下，要扎实推进阅读教学，切实对语文学科给予足够的重视。利用好团队力量，多方共建、多方收获。

德州市德城区语文教研员范兴国指出，要树立“大阅读”意识，努力把阅读往全学科方向引领，实现学生核心素养的全面提升。

融合分级阅读研究中心主任王治国对融合分级阅读的理念、国家层面的阅读工作政策等进行了解读，并对本次论证内容提出了指导性的意见和建议。

德州市第五中学副校长、项目负责人张静向与会专家表达了诚挚感谢，并表示，德州市第五中学将结合专家意见和建议继续深入研究，扎实推进融合分级阅读课程的开发与落地。

德州市第五中学校长王丁向参与本次论证会的专家和家长代表表示了衷心感谢。他表示，要阅读，更要“悦读”，学校将全力推动阅读工作开展，让学生在阅读过程中切实感受快乐，切实有所收获。

闪电新闻记者 周树茂 宁洪岩 德州报道

[责任编辑：周树茂 王佳亮 梁义 刘骏]

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